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Pix.fr, et sa version internationale Pix.org, sont des plateformes en ligne ouvertes à tous – élèves, étudiants, professionnels, demandeurs d’emploi, retraités...– permettant d’évaluer, développer et certifier ses compétences numériques tout au long de sa vie au travers d'activités interactives et de mises en situation inspirées de la vraie vie.
Initié en 2016, Pix est un Groupement d’intérêt public de droit français et à but non lucratif, réunissant des acteurs engagés des domaines de l’éducation et de la formation pour répondre à un enjeu fort : lutter contre le décrochage numérique et élever le niveau de compétences numériques de tous, en donnant les moyens à chaque citoyen d’améliorer et de valoriser sa maîtrise tout au long de la vie, au travers de la Certification Pix, reconnue par le monde professionnel.
Pix déploie ses activités dans l’Éducation nationale, l’enseignement supérieur, auprès d'entreprises, d'administrations et de collectivités, d’organismes de formation, au sein de la médiation numérique et du Service public de l’emploi en France et à l’international.
Site web
https://pix.fr
Lien externe pour Pix
Secteur
Administration publique
Taille de l’entreprise
51-200 employés
Siège social
Paris, Île-de-France
Type
Non lucratif
Fondée en
2016
Domaines
e-education, service public, évaluation en ligne, certification, compétences, numérique, digital, éducation nationale, enseignement supérieur, test adaptatif, Startup d'Etat et formation tout au long de la vie
Lieux
Principal
Rue des Ardennes
75019 Paris, Île-de-France, FR
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L'éducation à l'IA commence dès l'école, et elle se construit sur un usage éclairé, raisonné et responsable : le Luxembourg ouvre la voie ! 🇱🇺
🎯 Au Luxembourg, le SCRIPT (Service de Coordination de la Recherche et de l'Innovation pédagogiques et technologiques) a lancé un projet pilote avec Pix dans 8 établissements scolaires. Objectif : évaluer et développer les compétences numériques de plus de 1000 élèves entre 14 et 16 ans, via un parcours diagnostic et deux parcours apprenants dédiés à l'intelligence artificielle.
🏫 Ce pilote s'inscrit dans KI-Kompass, l'initiative nationale qui accompagne les établissements dans l'intégration du numérique et de l'IA. Il illustre l'ambition européenne de Pix : offrir un cadre commun pour les compétences numériques, adapté aux réalités pédagogiques de chaque territoire.
🙏 Un grand merci à Daniela Hau, Claude Reuter, Chelsea Reuter et Carolina S. , ainsi qu'à l'ensemble de leurs équipes pour leur confiance. Une nouvelle étape que nous sommes fiers de construire ensemble, au service de l'éducation et de l'innovation pédagogique.
Envie d'en savoir plus ?
👉 https://lnkd.in/eFN96rnt
-
AI literacy starts at school and Luxembourg is proving it 🇱🇺
🎯 In Luxembourg, SCRIPT, under the Ministry of Education, Children and Youth, has launched a Pix pilot project across 8 schools. The goal: assessing and developing the digital skills of over 1,000 students aged 14 to 16, through a diagnostic pathway and two learning pathways focused on artificial intelligence.
🏫 This pilot is part of KI-Kompass, the national initiative supporting schools in integrating digital technology and AI. It reflects Pix's European ambition: providing a shared framework for digital skills, adapted to the educational realities of each territory.
🙏 Thank you to Daniela Hau, Claude Reuter, Chelsea Reuter and Carolina S. , along with all their teams for their trust. A new chapter we are proud to build together, in support of education and pedagogical innovation.
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👤 En poussant la porte d'une structure de médiation numérique pour la première fois, 1 personne sur 5 ne maîtrise pas encore les gestes numériques essentiels (souris, clavier, écran tactile), tandis qu'1 sur 4 est déjà relativement autonome dans ses usages courants.
Loin d'accompagner un public homogène, la médiation numérique accueille des profils très variés (âge, genre, niveau de diplôme, situation professionnelle...) avec des niveaux et des besoins très différents : la personne qui cherche à envoyer son premier email, celle qui utilise Internet tous les jours mais ne sait pas reconnaître une arnaque en ligne, celle qui maîtrise les compétences de base mais ne comprend pas tous les enjeux liés à ses usages quotidiens…
Ces niveaux de maîtrise très hétérogènes consolident l’idée selon laquelle l’éloignement numérique constitue un “halo” bien plus qu’un phénomène binaire entre inclus et exclus du numérique.
🆕 C’est le premier enseignement de la nouvelle étude de l'Observatoire Pix des compétences numériques, basée sur les résultats de près de 1200 bénéficiaires de la médiation numérique en France métropolitaine.
👉 L'étude est disponible dès maintenant : https://lnkd.in/et89ue8Z
ℹ️ Cette étude est réalisée dans le cadre de la feuille de route nationale France Numérique Ensemble, en partenariat avec l’ANCT - Agence nationale de la cohésion des territoires, l’Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) et des acteurs de terrain : La Mednum, Département des Hautes-Alpes, Plaine Commune, Montpellier, Ville, Métropole et CCAS, Les Assembleurs, Emmaüs Connect, Agence Régionale du Numérique et de l'intelligence artificielle, et Orange.
#ObservatoirePix #CompétencesNumériques #InclusionNumérique
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⏰ Rendez-vous à 14h !
L'Observatoire Pix présente aujourd’hui les résultats de sa nouvelle étude sur les compétences numériques des bénéficiaires de la médiation numérique.
Au programme :
🔹 Éclairage sur la diversité des niveaux de maîtrise des compétences numériques des bénéficiaires de la médiation, du besoin d’accompagnement sur les gestes numériques essentiels à la compréhension des grands enjeux du numérique
🔹 Analyse de la maîtrise du numérique des bénéficiaires de la médiation, à travers le niveau de diplôme, l’âge, le genre ou encore l’activité professionnelle
🔹Questions-réponses avec Marie Bancal, Thomas Macaluso, PhD, Yohan Coder et Gaëlle Petit
🔗 Il est encore temps de s’inscrire : https://lnkd.in/eg3YwSBi
#ObservatoirePix #CompétencesNumériques #InclusionNumérique ANCT - Agence nationale de la cohésion des territoires Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI)
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💡 Plus de 3 personnes en recherche d'emploi sur 4 accompagnées par la médiation numérique ont des difficultés avec des compétences essentielles à leur recherche d'emploi : envoyer un email, trouver une information en ligne, récupérer un mot de passe…
Ne pas maîtriser ces compétences, c'est être en difficulté dans son parcours professionnel mais aussi risquer de ne pas avoir accès à ses droits sociaux.
➡️ C'est l'une des réalités que documente la nouvelle étude de l’Observatoire
Pix sur les compétences numériques des bénéficiaires de la médiation, pour mieux comprendre les besoins et mieux orienter les accompagnements pour lutter contre les décrochages numériques.
📅  Rendez-vous demain à 14h pour la découvrir en webinaire.
🔗 S’inscrire https://lnkd.in/eg3YwSBi
La Mednum Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) ANCT - Agence nationale de la cohésion des territoires
#ObservatoirePix #CompétencesNumériques #InclusionNumérique
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🌡️ La 9e édition du Séminaire Pix dans l'enseignement supérieur s'est tenue les 25 et 26 juin, entièrement à distance.
Malgré la canicule et un format adapté au pied levé : une centaine de participant(e)s connecté(e)s le jeudi matin, avec une journée dense au programme.
📃 Au menu : bilan et perspectives du déploiement Pix dans le supérieur, conférence de Sarah Descamps, PhD (Université de Mons) sur la formation au numérique responsable face à l'IA générative, point sur les actualités de la mission IA du Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace avec Florence Domenichini, et retours d'expérience de l'Université de Limoges, de l'Université de Picardie Jules Verne (UPJV) et d'Aix-Marseille Université.
Un grand merci à tous les correspondants et référents Pix de l'enseignement supérieur pour leur participation et leur fidélité.
Rendez-vous l'année prochaine pour la 10e édition !
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🤖 💼 Au travail, l’IA s’invite dans toutes les tâches, sans que personne n’y ait été préparé.
Dans une même équipe, les écarts sont parfois énormes. Certains n'ont jamais essayé. D'autres l'utilisent tous les jours, mais sans en saisir vraiment les mécanismes.
🤔 Alors comment sensibiliser, sans perdre personne en route ?
Pierre-Yves Oudeyer, chercheur à l’Inria, conclut notre série en répondant à cette question.
🎥 Cinq épisodes pour comprendre l’IA et l’utiliser à bon escient : où en est-elle vraiment, ce qu’on peut faire ensemble, comment garder son esprit critique face à elle.
Si vous nous rejoignez en cours de route, retrouvez l’intégralité de la série ici :
https://lnkd.in/eURTCHtk
…plus
Doit-on vraiment apprendre à utiliser l'IA aujourd'hui ?
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Les bénéficiaires de la médiation numérique sans diplôme ont deux fois plus de risque d'être en difficulté sur les compétences numériques de base que les titulaires d'un baccalauréat.
📊 C'est l'un des enseignements de la nouvelle étude de l'Observatoire Pix des compétences numériques. Parmi les bénéficiaires de la médiation numérique, c'est le niveau de diplôme qui explique le mieux les écarts de maîtrise du numérique, quel que soit l'âge.
Découvrez les résultats de l’étude en intégralité en webinaire :
📅 Mardi 30 juin 2026
⏰ 14h
🔗 S’inscrire : https://lnkd.in/eg3YwSBi
#ObservatoirePix #CompétencesNumériques #InclusionNumérique
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🎂 5 ans de Pix dans la fonction publique, ça se fête et ça se chiffre !
Depuis 2020, on accompagne les agents publics dans leur transition numérique. Et le moins que l’on puisse dire, c'est qu'ils ne font pas les choses à moitié. 🚀
A l’occasion de la Journée mondiale pour la Fonction publique, on fait le point, en chiffre :
🏢 25 organisations partenaires (dont 17 ministères)
💼 127 espaces Pix Orga
📈 Plus de 220 000 participations depuis le début de l'aventure !
Le zoom sur le Ministère des Armées🎖️ :
Au ministère des Armées, la montée en compétences se fait sur-mesure. Avec le lancement du parcours Socle, ce sont déjà plus de 10 500 attestations délivrées. Des agents parés à relever tous les défis numériques opérationnels.
Découvrez notre offre Pix destinée aux Administrations Publiques 👉 https://lnkd.in/e-8NshZn
#SecteurPublic #TransformationNumérique #CompétencesNumériques #Pix
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Pix s’associe à la 3e édition de l’Appel du Cyber Juin, initiative normande qui mobilise chaque année entreprises, étudiants et grand public autour d’un mois d’actions dédiées à la cybersécurité. 👇
Appel du Cyber Juin
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❓ Et si vous profitiez de l'Appel du Cyber Juin pour évaluer vos compétences numériques ?
➡️  Aujourd'hui, la cybersécurité est l'affaire de tous !
Adopter les bons réflexes, protéger ses données, identifier les risques ou sécuriser ses usages numériques sont devenus des compétences essentielles, tant dans la vie professionnelle que personnelle.
☑️ Avec PIX, testez vos connaissances et évaluez votre niveau dans différents domaines du numérique, dont la protection des données, la sécurité des équipements et les bonnes pratiques en ligne.
Que vous soyez étudiant, professionnel, agent public ou simple citoyen, c'est l'occasion de faire le point sur vos compétences et d'identifier vos axes de progression. 😉
Gratuit et accessible sans inscription à la plateforme, rendez-vous sur pix.fr !
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📱Smartphone en poche, internet au quotidien... et pourtant.
Parmi les personnes accompagnées par la médiation numérique qui ont utilisé internet récemment, seuls 25 % sont en situation d'autonomie relative dans leurs usages numériques.
💡Utiliser ne veut pas dire maîtriser. Des personnes connectées peuvent rester en difficulté sur des compétences essentielles au quotidien : envoyer un mail, organiser des fichiers, reconnaître une tentative d'escroquerie en ligne.
C'est l'un des enseignements de la nouvelle étude de l'Observatoire Pix des compétences numériques, en partenariat avec l’ANCT - Agence nationale de la cohésion des territoires et l’Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI). Elle est consacrée pour la première fois aux bénéficiaires de la médiation numérique en début d’accompagnement partout en France.
📅 Rejoignez-nous le 30 juin à 14h pour découvrir les résultats en webinaire avec les équipe de Pix Marie Bancal Yohan Coder et de l’ANCT Thomas Macaluso, PhD.
🔗 S'inscrire : https://lnkd.in/eg3YwSBi
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